学雷锋志愿者文明行系列报道之二――用一年的时间做一次无悔的青春选择

当前位置：首页老网站母校新闻

学雷锋志愿者文明行系列报道之二――用一年的时间做一次无悔的青春选择

编者按：用一年不长的时间做一次终生无悔的事，对于我校首批中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团的三名成员来说，既是扎根泥土拳拳之心的表达，更是奉献奋斗的青春选择。忠诚需要行进在路上，服务泰来，将爱与奉献的接力不断传承，将一年的支教学习变成一生刻骨铭心的生命历程和一次教育梦想的执着追寻，铭记“知行统一、博厚悠远”的理工校训，秉承“双实双崇”的理工精神扎实奉献，让奉献的种子在自己和孩子们的心田落地生根，这是他们半年服务的真实写照。青春对于他们不是简单的自我实现，更是对祖国、人民、孩子带有泥土芬芳的深厚情怀，也是对母校精神和文化的精彩传承。

我校首届研究生支教团赴泰来县支教服务已经半年。半年来，三名支教队员凭借在学校时打下的坚实知识基础和社会实践能力，严格要求自己，秉承志愿服务精神，牢记青春使命，脚踏实地，恪尽职守，虚心请教，认真教学。在开展了形式多样的教学文化活动的同时，发起爱心募捐活动，为服务地小学争取了价值12000余元的物资。他们的事迹和活动开展情况先后得到了中国青年网、人民网-人民论坛、中国青年志愿者网、中国教师人才网、泰来县教育网、理工青年及相关媒体等校内外媒体报道10余次。

青春的选择源于青春的奋斗与梦想的执着

    2013年，我校申报中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团选拔资格并获得团中央批准。2013年9月，依照团中央、教育部下发的《关于组建中国青年志愿者扶贫接力计划第十六届研究生支教团的通知》文件精神，依据我校的具体情况，专门下发了招募选拔的相关文件，在学习成绩、学生工作、所获奖励、志愿服务、健康状况等方面的选拔条件上作出严格规定。招募过程按照自愿报名、学院初审、学校项目办公室审查考核、研究生专业面试、身体健康检查的程序，本着“公开、公平、公正、透明”的原则进行选拔。经过层层筛选，应用科学学院马涛、材料科学与工程学院高丽平、机械动力与工程学院崔憧遥三名同学脱颖而出，组成了我校首届研究生支教团泰来县服务团队。
    青春的选择和青春成长从来都不是荒芜的日记，而是一如既往的奋斗与努力，而在此过程中也从来不缺少奉献的勇气和梦想的坚持。马涛，出生于陕西农村的阳光男孩，是我校应用科学学院14届本科毕业生，材料物理与化学专业保送硕士研究生。现任我校首届研究生支教团团长。现在黑龙江省齐齐哈尔市泰来县泰来镇街胜小学支教，教授三年级数学。曾任哈尔滨理工大学第十五届大学生讲坛主席，学生工作部（处）助理员办公室副主任，应用科学学院理论研究会副会长。曾以第二作者、第三作者参与申请了国家级专利三项。获得黑龙江省“十万高校志愿者进社区”优秀志愿者，黑龙江省”三好学生”。东北烈士纪念馆“优秀志愿者”，SIYB黑龙江首届创业培训示范班优秀毕业生，哈理工首届物理仪器演示实验比赛三等奖。做为全校优秀获奖学生代表在校2012-2013年度表彰大会上发言；在学校举行纪念五四运动95周年“青春·责任·使命”主题团日大会上，作为优秀青年学生代表发言。2014年“心系祖国需要，志愿服务基层”优秀毕业生。并多次获得校级奖学金、“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。同样短促员、家教是他经常扮演的身份。对于支教、对于爱与奉献，他从来不只是说，而是一直用行动践行。正如他自己所说：“支教工作从来都不是一句简单的口号和誓言，而是一场用行动引导行为，用责任传承希望的接力赛，任重而道远。我坚信我一定会心有所系，身有所行，用青春之名，践行爱和希望，用支教之义，点燃不悔人生。”
    青春没有年龄，青春更没有性别，青春的努力一直都伴随成长前行。崔憧遥，一个农村田地成长起来的快乐女生，我校机械动力工程学院04届本科毕业生，机械制造及理论保送硕士研究生。现支教于黑龙江省泰来县泰来镇同乐小学，担任五年级班主任以及美术课老师。曾担任校网络英语俱乐部副主席，获得“心系祖国需要、志愿服务基层”优秀毕业生、第十届外语文化艺术节英文配音大赛三等奖、SIYB创业培训合格证书、全国大学生工业设计大赛三等奖、校级三等奖学金奖等。在校四年，靠自己勤工助学完成学业。对她来说支教就好比一次青春的迸发，热度与温度同样精彩。正如她自己所说：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我愿燃烧起来，用一年的青春换取孩子们天真的笑脸。”
    青春从来不会低头，自强自立是青春的品格，感恩奉献更是青春的应有之义。高丽平，一个自强自立的农家女孩，我校材料科学与工程学院04届毕业生、高电压绝缘专业保送硕士研究生。现支教于黑龙江省齐齐哈尔市泰来县泰来镇东明学校，主要负责教授英语及科学实验。家庭的贫困从没挡住她奋斗的脚步，在校期间曾任校勤工助岗位部部长，靠兼职完成学业。曾获黑龙江省创新设计大赛二等奖、东沪杯创新设计大赛优秀奖、黑龙江省优秀青年志愿者称号、“心系祖国需要、志愿服务基层”优秀毕业生、校优秀团员、奖学金等。奉献对于她来说既是一种成长，更是由己及人的感恩传递和自强不息。“以炽热的爱心，点燃孩子们的希望；以谦逊的姿态，融入孩子们的世界。愿与孩子们共同成长。”这就是她对支教的宣言。
    支教的选择是他（她）们共同的表达，同样对于青春来说无数个精彩背后是一样的坚持与努力。就如同他们的成长经历一样，他们会有很多不同，但相同的是对青春意义的解读和对成长的定义。大学对于他（她）们三者来说，都是满满的精彩回忆。同样扎实勤奋的专业学习、同样勇于创新的科研实践、同样努力奉献的学生工作、同样自强自立的勤工助学。

支教不只是自己的青春梦更是孩子们多彩的梦

    2013年8月，支教团三人抱着坚定的信仰，怀揣着满腔的激情，带着对孩子们和支教地无限的憧憬和想象，打点包裹，踏上了前往支教地——国家级贫困县黑龙江省齐齐哈尔市泰来县。泰来县是国家级贫困县，教育和社会发展不均衡，农村小学师资结构严重失衡，年轻教师匮乏。支教团三人被分配到泰来县泰来镇三所农村小学——街胜小学、东明小学、同乐小学，并担任所在学校语文、数学、英语、科学等课程教师。泰来春季干旱多风，夏季高温少雨，秋季多风温差大，冬季寒冷少雪。初到支教所在地晴天一身灰，雨天一脚泥，常年大风吹，饮食、饮水都给了他们来了个下马威。但是在这里带给他们更多的是孩子和老师们的热情，无处不在的问候与关心是他们信心百倍，温暖百倍。他们迅速克服食宿、交通和生活等种种不便，主动融入，立足课堂教学，丰富第二课堂，用自己的支教梦来编织孩子们多彩的梦。
    为了尽快适应当地教学模式和要求，支教团成员仔细阅读课程标准，虚心请教学校资深教师，认真备课，多次进行试讲评课，以最短的时间融入教师队伍，融入学生当中开展教学。先后在校、县两级开展的公开观摩课中表现可圈可点，受到了领导老师的肯定和好评。不仅如此，支教团成员根据各自服务学校教师队伍老龄化严重，教法单一等实际情况，在代课班级积极开展“结对子互帮小组”、美术微课堂、科学30分、一月一团课等内容丰富、形式新颖的教学活动，丰富学生课堂，同时以“星级评比”为依托，引导学生“爱学习、会学习、学好习”的认知意识，提高学生学习兴趣，激发学习动力，取得不错效果。在2014—2015第一学期期末考试中，三名支教老师所教科目成绩优秀率达80%以上。
    三名支教团成员在做好日常本职教学的基础上，勇于创新，敢于实践，在学校领导老师的支持下，先后在服务小学开展以“红烛泪，恩师情”为主题的折纸谢师、文艺汇演等庆祝教师节活动；开展“我的安全，我关注”主题大队会；开展以“爱国不含蓄”为主题的手抄报比赛；开展校车安全逃生演练活动；开展“团结友爱，互相帮助”主题帮会，在全国第65个少年先锋队建队节来临之际，三校联合开展“争做星星火炬下的好少年”建队节主题活动，既接受新队员及文艺汇演；在圣诞元旦双节来临之际，开展“愿望上墙，共同见证”等活动。除此之外，支教团成员还根据学校班级的实际条件带领学生们举行跳绳比赛、拔河比赛、冬季滑雪，晨跑、雪地足球赛等有趣的娱乐活动。丰富学生课余生活，打开学生认知视野，营造多元化、新颖化校园文化氛围。

奉献不是简单的情感传达更是责任与坚持

    在国家级贫困县泰来支教的半年中，支教团成员们感受到了贫困地区的孩子们求学的不易，支教团成员第一阶段对所在学校的学困生、贫困生、留守儿童、单亲家庭等近20余名学生进行了家访，了解班级学生家庭以及在家学习的实际情况，促进家长、老师、学生三方的沟通交流，并及时做了家访手记和学生档案，方便对学生因材施教，和家长深入沟通。与此同时，支教团三人针对当地农村教育、经济发展等问题开展课题调查，针对周边村庄村民生活现状、经济条件、家庭状况以及对教育的看法等相关问题开展问卷调查兼走访入户调查。随着支教团深入家访以及村庄村民生活现状的调查，结合当地多风沙气候干燥的气候特征以及学生的不良行为习惯等实际情况，支教团三人在学校团委的大力支持下，发起了“情系泰来，关注风沙儿童”的爱心募捐活动，历时50余天，通过学校倡议募捐，“一分钱，百份爱”网络募捐，以及社会爱心人士捐赠等形式，截至目前为止募捐到现金2120元，衣物、学习用具、字帖、钢笔、书籍、头绳等物资若干，折合近10000元，这些物资已经根据服务学校学生的实际需要，公开透明的购买了健康水杯、防风沙口罩以及相关物品，并发放到学生手中。此活动受到当地团县委、学校、学生家长们的肯定和赞扬，意义深刻。
　　在支教工作之余，支教团三人定期进行工作心得总结交流、阅读先进志愿者事迹、学习当前先进青年思想、创新志愿服务形式，为做好支教服务工作及时补充能量，积攒知识。他们深知支教工作从来都不是一句简单的誓言，而是一场用行动引导行为，用责任传承希望的接力赛，任重而道远。支教团成员借助腾讯微博、新浪微博、理工青年等媒体平台，随时分享支教暖心瞬间和志愿服务简讯，引导正确社会志愿服务观，促进志愿服务成为青年体会青春的精神时尚。
   用汗水和智慧在乡村的土地上谱写壮美的青春之歌。他（她）们没有做出惊天动地的壮举，然而他（她）们的行动却感染了许多人。对工作的热情，对志愿服务精神的执著，让人们的心中荡起了层层波浪。他（她）们把青春的光华撒播在贫瘠乡村，奉献的路有苦有乐，对于青春的衡量来说，他们也还是个孩子。在支教的工作、生活中，他们也会有过孤独和无助，有时侯也哭喊过、抱怨过。但是，一想到可爱的孩子们他们就暖流涌动，他们感受最深的是临近假期孩子们含泪不舍的问：“老师，你还回来吗？”，还有返校后，孩子围绕身边欢天喜地的幸福。青春是被需要的，奉献也是值得的。
    半年的支教工作很快过去了，也许没有了当初的新鲜和激情，沉淀给支教团的是一种坚持和责任。在接下来的支教工作中，支教团在做好正常课程教学的同时，将做好“三化”学生课堂学习（有趣化、高效化、激励化），提升学优生自我学习、自我督促的习惯培养，提高学弱生的学习兴趣，改善其厌学情绪。根据学校实际情况，体系化、品牌化学生的第二课堂活动，设立“七彩课堂”。诸如“梦想画屋”、“折纸show”等主题课堂活动。建立细化“帮贫扶困”受助对象档案，针对品学兼优、家境贫寒的特殊学生开展助学项目，主要集中学校和社会两方面。在学校可以开展“一助一“、“寝助一”、“班助一”以及“院助一”等形式；在社会上寻找爱心个人、爱心单位企业以及爱心组织，帮贫扶困，对特困学生给以帮助和关怀。继续完善当地社会现状问卷走访调查，熟悉掌握当地农村发展境况，留档备用。联合当地志愿服务爱心组织及相关政府组织，携手开展志愿公益活动，用亲身行为诠释志愿服务的意义，传播知识，传播爱心，传递价值，为支教工作贡献青春力量，用满腔热血播撒爱的光芒。